Paru dans PanoRAMA nº 20 Dec-Jan 2005/Kislev-Tevet 5765
Une Alyah ça
se prépare ! et une intégration ça se travaille !
La Alyah comme
l’intégration demandent de la recherche, de la compréhension, de la réflexion
et de l’organisation.
On veut réussir cette Alyah, on veut être bien,
on veut que nos enfants soient épanouis.
C’est donc à nous de
connaître les points essentiels concernant l’éducation de nos enfants.
Le système
scolaire israélien est, en bien des points, différent de celui que nous
connaissons en France. Il est beaucoup plus complexe. Essayons donc d’éclaicir
le sujet en donnant des repères fondamentaux.
Trois systèmes de
base on été établis par l’état :
v
Memlachti (gouvernemental) – s’adressant à une population non
pratiquante
v
Memlachti dati - convenant à une population pratiquante ou
traditionaliste
v
Haredi – convenant à une population ultra-orthodoxe (parfois sous
contrôle de l’état et parfois indépendant)
Dans chacun de ces
systèmes, il existe différentes types d’écoles suivant des idéaux et valeurs
propres (Dati Torani Tsioni, Dati Haredi Tsioni, Expérimental, Démocratique,
Pluraliste religieux / non religieux…).
A celles-là ce rajoutent
des écoles privées, répondant à des besoins particuliers. Ces écoles sont
indépendantes et non reconnues par l’état.
Le résultat : beaucoup
d’écoles variées– pour tous les goûts. Bien connu de nous tous ! Le
dicton : deux juifs, trois idées !
La scolarité obligatoire
commence à partir du Gan Hova (5 ans) jusqu'à 16 ans.
Pour les bébés de 3 mois à
3 ans, il existe deux cadres qui sont sous l’égide d’organisation privées:
v
Le maon (Crèche)
v
Le mispa’hton (Garde
maternelle)
Puis,
v
le Gan (école
maternelle) de 3 à 5 ans.
v
Yesodi (école primaire)
de 6 à 12 ans.
v
Hativat Benahim
(collège) de 13 à 15 ans.
v
Hativat Elyona (lycée)
16 à 18 ans.
Là encore, selon les écoles
et les endroits, la répartition est parfois différentes.
Important à savoir, il n’y a pas de redoublement en Israël sauf cas
exceptionnel.
Afin de choisir l’école
pour son enfant, il est essentiel de se définir soi-même.
Il faut savoir ce que l’on
recherche, et dans quel but ,en orientant son enfant dans l’un de ces systèmes.
Il est donc nécessaire de
prendre en compte les paramètres suivants :
v
Niveau de l’école
v
Cadre religieux
v
Cadre social
v
Proximité
v
Coût
v
Philosophie personnelle
Réfléchir en famille,
parler avec d’anciens olims et être conseillé par des professionnels, vous
aidera à trouver le cadre plus adéquat.
Vous avez mûri vos idées
,pris votre décision, vous aimez
votre choix, alors patience
et…
Behatslacha (bonne chance).
Delphine Ora Kauffmann
Conseillère d’éducation et d’orientation